互动答题系统在教育行业的应用——龙族传媒

近年来北京多所中小学都采购的多媒体教学设备中，教学互动系统是必不可少的一项。它改变了以往的死板的教学模式，通过强大的功能，让师生之间真正的互动起来，营造一个轻松快乐的多媒体互动教学环境。

多媒体应用技术诞生于20世纪90年代，而后迅速发展遍布世界各地，它是整个国民经济和社会生活中的应用，多媒体应用，在制作人的工作，或生活方式的模式的巨大变化。尤其是，多媒体地图，文字，声音，甚至图像的特点，他们可以提供最好的教学和学习环境，这将不可避免地对教学过程产生深刻的影响。如此深刻的影响可以用一句话概括：多媒体技术将会改变教学模式，教学内容，教学方法，教学方法，并最终导致整个教育思想，教学理论甚至教育体制的根本转变。多媒体技术是一个重要原因，多媒体技术在教育领域，教育，教学过程中是特别有价值的特点和功能，这些功能和其他多媒体功能（如幻灯片，电影，录音，电影，电视等），不拥有或不完全可用。第一点：这里所说的多媒体技术，多媒体技术是计算机中心。在最初几年中提到的许多书籍多媒体教学相结合，多媒体的概念是不一样的，但几家媒体是一个简单的组合（例如，幻灯投影，录音，录像相结合）。多媒体技术是当今计算机中心，语音处理技术，图像处理，视听技术集成的语音信号，图像信号的模数，并转换成一个单一的数字信号，计算机，使得它容易储存，处理，控制，编辑，转换，可以查询和检索。显然，这与各种形式的媒体组合在一起是完全不同的，因为它是用几种不同的媒体信息技术在计算机集成。集成的方式是通过模拟到数字的转换，数字，为了便于处理，以方便传输，同时也为数据压缩，后来蔓延到指定地点恢复一套复杂的技术，通过计算机实现。事实上，多媒体技术，多媒体计算机来体现。

　  以往的多媒体教室里，虽然有了投影仪等设备让老师的教学不在那么枯燥，但还是你教我学的教学方法，下面的学生仍然被动的接受知识的灌输。很容易让学生又把学习当成枯燥的事，教学互动系统的出现，完全改变了这样的状况，老师在使用电脑和投影仪的同时，电脑端加上一个接收器和软件，学生每人手里一个无线投票器，就可以把老师和同学之间的互动变为双向，全班同学可同时和老师进行沟通交流，老师通过图、文、声、影来进行与学生之间的教学，建立起一个真正师生面对面交流的平台，营造一个轻松愉快的多媒体互动教学环境。
 
　   教学互动系统具有非常丰富的教学互动功能，如：打分评分、点名签到、答题测试、抢答娱乐、知识竞赛、选举投票、调查问卷、投票举手等等；老师的电脑端可实时的做出出题、出分、统计等，系统可对相应的环节进行统计后记录保存，并可打印统计报表，供老师和家长随时查看，老师可根据统计报表分析学生的学习情况和授课进度，及时的对授课进度做出调整。教学互动系统还可用于其他的教学管理工作，如学生老师给打分、评选班干部、学生会选举，调研教务纪律支持度、学生学习负担调查、学生学习生活习惯调查，学校教研处工作调查，德育部门的"师生双评"，学生家长的调查、反馈等。教学互动系统是教育行业发展的必然产物，是促使师生间互动的多功能设备。据悉，教学互动系统在国外应用已经非常广泛，如美国的哈佛大学、麻省理工大学等等。